Global Innovation Awards 2017: Mención honorífica

Categoría: Writing with Integrity | América Latina

Jeny Mirella Cañón López LATAM

Jeny Mirella Cañón López

Bibliotecaria y docente: Universidad Nacional de Colombia, Colombia

“Hoy en día [los estudiantes] viven con tecnología, lo que les facilita hacer uso de la misma. Ellos piensan que es una herramienta muy práctica”.

Jeny Mirella Cañón López es bibliotecaria y docente de la Universidad Nacional de Colombia, reconocida como la mejor institución de educación superior del país y una de las más prestigiosas en América Latina. Siendo una institución pública, atrae a estudiantes de todos los niveles socio-económicos. La institución sostiene su alta reputación con base en una educación de alta calidad y en el alto nivel de excelencia de sus publicaciones académicas y de investigación.

Previa a la adquisición de Turnitin, Cañón recuerda que los profesores dedicaban bastante tiempo a la verificación manual de las fuentes citadas en los trabajos estudiantiles. Agrega, “hace tres años, yo solía cargar varios papeles por todos lados. Eran muy pesados. Yo tenía un dolor lumbar constante y mis hombros también me dolían. Pero, ahora tengo todo en línea - los trabajos, las notas y los comentarios”.

El decano del departamento de investigación lideró la adquisición de la herramienta de Turnitin, y la facultad de la biblioteca la hizo disponible a los profesores junto con la capacitación correspondiente. Al inicio, dice Cañón, sólo los editores de la revista, los decanos, los directores de departamento y unos cuantos profesores de la universidad tenían acceso a la herramienta. Luego, al reconocer la utilidad de la herramienta, ésta se hizo disponible a la totalidad de los profesores de la institución mediante una integración con Moodle a fin de utilizarla en el aula.

“Escribir es un proceso”, dice Cañón, el cual reconoce que no es fácil. Por esta razón, la institución no sólo utiliza la herramienta para las evaluaciones sumativas sino que también utiliza sus funcionalidades del ciclo de revisión y retroalimentación. Cañón manifiesta que los estudiantes en sus deseos de aprender y de corregir sus errores están motivados a hacer uso de la herramienta de Turnitin. “Los estudiantes no le tienen miedo a Turnitin porque la idea de la herramienta es que les enseñe, no que les castigue”, relata la bibliotecaria.

De la misma manera, los profesores han empezado a utilizar la herramienta de Turnitin para mejorar su propia escritura, razón por la cual Cañón cree que esto va a contribuir en generar publicaciones de alta calidad. Debido a que la herramienta se emplea en todos los departamentos universitarios, añade que los estudiantes aprenden que la integridad académica es una parte fundamental de toda especialidad. Cañón expresa: “Los chicos están emocionados sobre esto. Hoy en día, ellos viven con tecnología lo que les facilita hacer uso de la misma. Ellos piensan que es una herramienta muy práctica”.

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