Global Innovation Awards 2017: Mención honorífica

Categoría: Writing with Integrity | América Latina

Luis Eduardo Rojas Alzate LATAM

Luis Eduardo Rojas Alzate

Profesor: Universidad San Buenaventura Cali, Colombia

“Los estudiantes vienen a mí porque me ven como una persona que ellos pueden imitar. Un ejemplo a seguir. Yo creo que tengo la oportunidad de hacer una diferencia con esta herramienta de fácil uso y de alta complejidad”.

El docente Luis Eduardo Rojas Alzate enseña literatura y escritura en la Universidad de San Buenaventura ubicada en Cali, Colombia. Asimismo, él trabaja para el Ministerio Nacional de Educación para verificar que varios de los programas universitarios cumplan con los mínimos requisitos de calidad. Rojas menciona que a la cultura Latinoamericana se le dificulta evitar caer en la tentación de la corrupción y la deshonestidad, razón por la cual la universidad centra todos sus esfuerzos en la enseñanza de la integridad.

El departamento de la universidad donde Luis Eduardo trabaja empezó a utilizar la herramienta de Turnitin algunos años atrás. Emocionado, Luis Eduardo expresa: “Me enamoré de esta herramienta”. Cuenta que inicialmente, empezó a utilizarla para sus propios artículos, luego para enseñarles a sus alumnos buenas prácticas de escritura y transparencia en su trabajo. Rojas manifiesta: “Al principio, ellos (los estudiantes) la vieron como una herramienta que los profesores utilizaban para arruinarles la vida, pero ahora ven que puede ser muy útil”. Así que comenzó a implementar una iniciativa con sus alumnos, a la que se refiere como los maratones de lectura y escritura. El propósito era que ellos practicaran la escritura y a la vez tuvieran la oportunidad de corregir los errores con base en los resultados arrojados por la herramienta. El profesor desea que sus estudiantes recuerden a través de su vida educativa y profesional, lo que aprendieron en su clase simplemente porque para él la integridad y la comunicación son requisitos esenciales para el éxito laboral.

Independiente de que sea un proyecto de investigación, un artículo para la clase o un examen final, Rojas reta a sus estudiantes a que produzcan un escrito honesto con respeto a la propiedad intelectual. “Los estudiantes vienen a mí porque me ven como una persona que ellos pueden imitar. Un ejemplo a seguir. Yo creo que tengo la oportunidad de hacer una diferencia con esta herramienta de fácil uso y de alta complejidad”.

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