Global Innovation Awards 2017: Mención honorífica

Categoría: Moving Forward with Integrity | América Latina

Institución Universitaria Esumer LATAM

Institución Universitaria Esumer, Colombia

Nominada por: Germán Castro Bernal, Profesor/Investigador

“Para nosotros, el uso de esta herramienta ha sido fundamental porque los estudiantes tienen que saber que deben ser honestos - no sólo cuando escriben, pero también en sus vidas profesionales”.

La Institución Universitaria Esumer, la cual fue establecida en 1972, está localizada en la ciudad de Medellín - Antioquia (Colombia). Cuenta con aproximadamente 2,500 estudiantes universitarios y de posgrado quienes cursan estudios de mercadeo, relaciones internacionales, logística de negocios y otras carreras relacionadas. Debido a que la universidad desea que cada uno de sus estudiantes alcancen el éxito en su carrera profesional, los profesores no limitan los conocimientos que enseñan a una industria en particular. Ellos además impulsan a que sus alumnos desarrollen un pensamiento crítico y practiquen sus habilidades y destrezas en el área de escritura e investigación para cumplir con estándares académicos altos.

Germán Castro, un profesor e investigador de la Institución Universitaria Esumer cuenta: “En Colombia, las universidades deben pasar un examen requerido por el Ministerio de Educación Nacional y para esto, tienen que cumplir con unos estándares específicos”. La universidad ha establecido como obligatorio el uso de Turnitin por parte de todos los profesores. De igual manera, ha requerido que los estudiantes revisen sus trabajos a través de los Reportes de Originalidad.

Basado en esto, Castro utiliza Turnitin como una herramienta de desarrollo para ayudar a sus estudiantes a mejorar la calidad de sus trabajos académicos. Dice que muchos estudiantes copian y pegan el contenido que encuentran en internet. Afortunadamente, como la herramienta de Turnitin detecta y relaciona la similitud del contenido a su fuente original, esto genera una oportunidad de conversar con los estudiantes acerca de la importancia de referenciar el trabajo de los demás. El profesor comenta que aprender a acreditar nuevo conocimiento requiere creatividad, práctica e integridad. “Para nosotros, el uso de esta herramienta ha sido fundamental porque los estudiantes tienen que saber que deben ser honestos - no sólo cuando escriben, pero también en sus vidas profesionales”, dice Castro.

El profesor Castro cuenta que uno de los beneficios más gratificantes de la herramienta es que los estudiantes se sienten capacitados y orgullosos de sus trabajos, los cuales seguido son publicados en la revista de la universidad. También agrega que a medida que la calidad de los trabajos estudiantiles y la aptitud de los estudiantes mejora, así también la imagen y la reputación de la universidad.

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